- 陈卫平;
儒学是如何塑造中国传统科学的?仁智统一的价值观引领了传统科学四个主干学科的发展,同时也导致知识伦理学化的问题;以气释物的自然观把科学研究的自然界看作物质性的存在,但未能对物质的具体结构、形态、运动规律等作进一步探究;阴阳矛盾的方法论突出辩证思维的运用,却缺失了形式逻辑的明晰性;格物致知的认识论肯定对自然之理的探究,而这服务于体认至善之理的伦理之理;会通超胜的互鉴观促进了来自不同文明的科学的融合,但在明清之际衍生出的“西学中源”说则走向崇古守旧;依附经学的知识形态显示了知识辩证发展而形成的独特传统,但科学著作的拟经化也带来某些消极影响。儒学对传统科学的塑造,既有值得吸取的精华,也存在需要克服的缺陷。
2025年06期 v.57;No.302 1-8+196页 [查看摘要][在线阅读][下载 1843K] [下载次数:59 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:2 ] - 王楷;
从传统到现代,儒家学者习惯于将道德的主体根据化约为人性论。其实,在普遍的哲学层面上,这更是一个规范性根源问题,其意义包括而不限于人性论。晚近,建构主义的兴起为儒家道德主体研究提供了一个新的理论刺激。不过,建构论的道德自我是设定的,只是作为理性主体而活动;而儒家道德自我则是生成的,较之理性,仁才是更深层的本真性力量。在儒家,作为先天心理机能的恻隐之仁通过道德实践而生成为作为德性的成德之仁——理性无疑在其中起着重要的作用——这一过程也正是道德主体的自我证成。此一层以活动证成本质的生成论意蕴虽不见于建构主义,却是儒家道德形上学的特质所在。舍此而空谈理性,对于儒家规范性根源问题探讨而言究属皮相。
2025年06期 v.57;No.302 9-22+196页 [查看摘要][在线阅读][下载 1893K] [下载次数:69 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:2 ] - 伍龙;
乐的情感性首先表现为乐引发的个体愉悦的情感体验,这是听者不可免除的情感需求。乐所关联的情感不能一味放纵,要通由礼来予以制衡与归正,如此一来,个体不但能在乐的情感性中成就自身,而且能体谅和满足他者的情感,进而与他者和谐共在。乐具有时间性,在时间中乐得以成就绵延不绝、终始相继的状态,并将天地时序内涵其中。乐在效仿四时、昼夜规律的过程中,如同时间一般持续不断,自我更新,既适应了不同时代的需求,也适应了不同情境下礼的变通与贯彻。乐沟通着天道与人道,形上与形下,得以存养于天地之间,与个体真实的、生生不息的生命密切关联,这促成了乐的生生之性。植根于生生不息的生活,关联着德性的培塑与完善,乐的生生之性给予个体生生不已的动力,也让乐充满生生之气。个体在这样的乐中不断汲取能量,变得有情有义,丰厚立体。
2025年06期 v.57;No.302 23-32+196-197页 [查看摘要][在线阅读][下载 1856K] [下载次数:86 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:3 ]